智慧建造专业群简介
智慧建造专业群是以工程造价、建筑工程技术、建设工程监理、建设工程管理4个专业为建设基础,形成的办学集群。办学目标: 立足天津滨城、辐射京津冀、服务全国,面向工程造价咨询公司、建筑施工企业、工程监理公司、工程项目管理公司、建设单位、质量监督单位等企事业单位,培养理想信念坚定,德智体美劳全面发展,具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握专业知识和技能的高素质复合型技术技能人才。办学特色:以学生为中心,工学结合、校企合作,将课程与工作岗位、专业技能竞赛、1+X取证、创新创业等有机融合,教、学、做一体化,学生就业竞争力高,就业质量好。 
专业群动态
理论研究
课程思政典型案例的挖掘与运用——以《建筑工程测量》课程为例
新时代新背景下,课程思政主要作用为高等院校落实立德树人的任务,在整个的教育过程中融入理念创新以及实践创新。在高等院校专业课中实际的专业内容中融入思政典型案例,能够更加高效地推动相关专业课程思政的进行。文章主要以《建筑工程测量》为例,深入探索课程思政的重要意义,从课程中发掘思政典型案例,并探索其具体路径。
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思政论文—建筑与装饰材料_课程思政建设开发的探索与实践
通过挖掘梳理《建筑与装饰材料》课程的思政元素,运用“大思政”思维,提炼深挖思政元素并转化为思政素养,培养的有效教学载体,实现全面培养的育人目标。
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高职学生职业技能和职业精神融合培养——以学院科技文化作品展为例
通过科技文化作品展进行高职学生职业技能与职业精神融合培养的实践探索,分析了科技文化作品展主题式选题的重要性,举例说明了科技文化作品展依托专业课程通过实践进行职业技能和职业精神融合培养的过程,指出了专业社团延续科技文化作品展进行职业技能和职业精神融合培养的作用。
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高职土木建筑类专业课程思政建设的实践研究论文介绍
当时时代,思政课程作为一种创新性教育方式,其主要作用为运用专业课的优势及综合课程的德育因素,进一步推动显性及隐性教育两者的有效融合。
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成果展示
项目建设团队以智慧建造专业群的课程为研究对象,选取面向智慧建造学院全体学生开设的《建筑构造》课程作为切入点,进行“课程思政”示范课的研究,以点带面逐步推广至整个专业群课程的全面重塑。
2021-12-31
2020年天津市高校学生思想政治教育疑难问题解答征集活动取得圆满成功。经过市级两轮评审,最终评选出100个获奖作品和10个优秀组织单位。
2020-10-18
《建筑施工工艺》课程是建筑工程技术专业的一门专业技能课程,是在具备了高中阶段基础知识的基础上开设的一门理实一体课程,其功能是对接专业人才培养目标,面向施工员、技术员等工作岗位。
2022-02-09
课程思政